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供应室护生的带教与成绩分析

2017-09-30 10:00:08    作者:admin    www.5alw.com

【关键词】  供应室护生

  【摘要】  目的  通过收集记录比较供应室护生的成绩来了解她们的学习效果。方法  对每位护生的姓名、学历、考试及考核成绩、工作表现和学习效果等进行收集记录。结果  护生们取得的学习成绩,本科生优于中专生,中专生优于专科生,并且总体达优率偏低。结论  为适应这一环境,达到理想要求,就要提高基础知识,改善教学条件,提高学生学习积极性、主动生、创造性。

  【关键词】  供应室护生;成绩;达优率;带教
  
   护生在经过2~3年的理论课学习后,最后进入实习阶段。这是理论联系实际的重要时期,也是她们走向工作岗位的过渡阶段和必经之路。供应室是医院整体工作的重要组成部分,更是感染监控的关键部门,它直接影响着临床医护质量,更关系着病人的安危,故而护生对消毒供应方面的知识都要熟识。笔者对2003年护生的成绩进行了如下分析。

  1  临床资料

  2003~2004年6月间,来供应室的护生共160人,均为女生。其中本科生13人,年龄23~26 岁,专科生53人,年龄20~25岁;中专生94人,年龄19~20岁。她们中实习1周的有45人,2周的有15人。她们都是6月份开始来院实习,为期1年。笔者把这一年均分为3个时期,每期4个月,按先后分成实习早期,实习中期和实习后期;再将她们不同时期来供应室实习所取得的成绩进行列表,见表1。表1  不同时期护生的成绩(略) 注:表中、后期中专生人员明显减少,是由于有大部分成绩优秀的护生被用人单位录用,提前终止了实习

  2  带教流程

  笔者按实习大纲制定了教学计划,学生在进入岗位的当天,就结合供应室实际工作内容,对供应室的工作性质及重要性、环境要求及布局划分,各种物品的消毒灭菌、专用技术设备的使用等知识进行了系统讲解。要求她们了解工作流程及工作质量要求,掌握常用消毒液的作用原理、配制方法、常用浓度;熟悉无菌物品的质量要求与检测方法,压力蒸气灭菌器的工作原理、工作方法及监测方法;掌握消毒、灭菌、热源、潜热等基本概念。

  带教老师均为年资高、带教经验丰富的主管护师。学生需要掌握的知识通过讲课、提问和实际操作来传授,而工作内容由老师进行现场带教,边操作边讲解。

  考试形式有理论和操作两种。理论考试内容多变,难易适中;操作考试内容为抽签一项常用包的制备。阅卷和考核由两位老师共同完成,而对学生的考评由带教组长组织全科老师对每位学生从思想素质、专科理论基础、专科技术操作等方面进行评价。见表2。表2  护生达优情况  (略)

  3  结果

  3.1  从护生成绩上看 

  后期基本优于早、中期,本科优于中专,中专优于专科、1周优于2周。

  3.2  从达优率看 

  本科明显优于中专,中专略优于专科。

  3.3  从整体上看

  达优率偏低。

  4  分析

  4.1  不同时期呈现不同的结果 

  护生从学校来到医院,由于他们年龄小又没有操作经验,一切对于她们都是新鲜而又陌生的,在学校所学到的知识也不知该如何与实践相结合。因此,学习效果受到了影响。到了中期,学生对医院的环境及工作内容都有了基本了解,理论和实践逐步相结合,学习效果明显提高。到了后期,学生基本成熟,有了较多的学习经验,接受能力逐渐增强,学习效果显著。

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