第一课时
    一、导入
    1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。《我爱北京天安门》。
知道这首歌的名字吗？
    2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今天我们就一起来学习课文《北京》
    板书 北京  齐读课题
    二、初读课文，学习生字
    1、大家先听一遍课文，注意听清生字的音。
    2、你也想来读读书吗？用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来，再读一读。
    3、每个四人小组都有一套生字卡片，现在请组长领着小伙伴学生字，读一读，说说有什么好办法记住它们。
    4、刚才同学们在小组里学的真好，现在我们请5位小朋友来把课文分段读一读。咱们听听他们音读准了没有，课文读通顺了吗？（读一段就相机正音）难读的长句子相机指导停顿，使之正确，多指名读，变花样读。
    A、天安门在……（读的不好，就再请个学生读，全班读）
    B、立交桥……（注意停顿）需要练读，再全班读。
    C、北京有许多……（范读）如果读得好，表扬他，让该生领着男、女生分别读。注意在和字前面停顿。
    5、同学们课文读得正确通顺。生字读得准。
离开了课文，你还能这些生字的字音读准吗？。（拿出生字卡）谁来当小老师教大家读。（A、阴 前鼻韵母 开火车读  B、川 分组读）
    这里还有几个要求会认的字，大家一起读一读  矗 似 厦
    6、（拿小黑板）这几个字你有好办法记住吗？
    阔 碑 雄 迹 川  相机写  碑 左边是石字旁，注意右边的写法，拿出手，跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字，再写一撇，最后再写这个十字。一横，一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽，结构紧凑，这个字就写好看了。练习写一写，注意写字姿势。同位互相帮助，相互欣赏一下。
 
    二、朗读课文
    生字学好了，这节课我们重点学习一、二自然段。
    1、自由读第一自然段，你读懂了什么？
    指2人读。齐读。
    2、学习第二自然段
    我们赶快到美丽的北京城去看看。（出示挂图1 ）
    A、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。
    哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑

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