华南师范学院体育学院本科毕业论文评分标准
项目 分值 优秀(100≥X≥90) 良好(90>X≥80) 中等(80>X≥70) 及格(70>X≥60) 不及格(X<60)
选题 5 紧扣专业培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性,合适的深度和难度,能结合体育工作实际和科研实践进行现实意义明显。 能较好地符合本专业培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义。 能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般。 与本专业的业务范围有某种关联但不够明确。 不明确,不属于本专业的业务范围。
教师指导 10 设计任务书与指导开题报告质量好,任务书内容明确,计划进度适当并严格执行；评语客观、公正。 设计任务书与指导开题报告质量较好,任务书内容明确,计划进度适当并能执行；评语较客观、公正。 设计任务书与指导开题报告质量一般,任务书内容较明确,计划进度较适当并能基本执行；评语基本符合论文实际状况。 设计任务书与指导开题报告质量一般,任务书内容不够明确,计划进度欠适当；评语与论文实际状况不太一致。 设计任务书与指导开题报告质量差,任务书内容不明确,计划进度不适当；评语与论文实际状况差距大。
文献综述 10 文献综述质量好，阅读的参考文献丰富（或除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读了较多的自选文献与资料），字数达到标准（不少于2000字）。 文献综述质量较好，阅读的参考文献较多，（或除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读了一定的自选文献与资料），字数达到标准（不少于2000字）。 文献综述质量一般，阅读了一定量的参考文献，（含教师在任务书中指定的参考文献），字数达到2000字。 文献综述质量较差，阅读了一些参考文献，（含教师在任务书中指定的参考文献），字数基本达到2000字。 文献综述质量差，阅读的参考文献少，（或未完成教师在任务书中指定的参考文献阅读任务），字数较少。
外文翻译 10 外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量好，字数达到标准（不少于2000字）。 外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量较好，字数达到标准。
外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量一般，字数达到标准。 译文无大错，基本完成了外文翻译任务。 外文翻译达不到要求。
设计（论文）的学术水平与实际动手能力 25 设计（论文）研究方案合理，观点正确，见解独特、富有新意，或对问题有深刻的分析，有较高的学术价值或较强的应用价值；数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；设计（论文）成果突出。 设计（论文）研究方案合理，观点正确，见解较有新意、对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值；数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；设计（论文）有一定成果。 设计（论文）研究方案较合理，观点明确，有一定的实际意义和应用价值；但对问题的分析不够深入；数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义。 设计（论文）研究方案见解一般、立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面；数据稍有误差、动手能力不强；成果很小。 设计（论文）研究方案无新意，无自主见解，对问题的分析既无深度又不全面，或有抄袭剽窃现象；数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果。
综合应用基本理论与基本技能的能力 20 能熟练地综合运用体育基本理论和基本技能，概念表述清楚、正确；如有计算，则能熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 能熟练地掌握和运用体育基本理论，概念表述正确；如有计算，则能较熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 能较好地掌握和运用体育基本理论，概念表述基本正确；如有计算，则能掌握计算方法，计算结果正确。 能基本掌握和运用体育理论知识，表述概念无大错误；掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大。 基本理论模糊不清，基本技能不扎实，计算结果差错大。
文字表述与图表质量 10 论文结构严谨，逻辑缜密，内容翔实；论述层次清晰，文字流畅，语言生动；如有图表，则图表制作精确、优美。 论文结构完整，逻辑性强，内容较充实；论述层次清晰，文字流畅；如有图表，则图表制作精确、规范。 论文结构合理，符合逻辑，内容尚充实；论述层次分明，文字通顺；如有图表，则图表基本符合标准。 论文结构较松散，逻辑性不强，内容不够充实；论述尚有层次，文字基本通顺；图表制作稍有误差，尚可达到要求。 内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多；图表制作态度随意。
规范要求 10 毕业设计（论文）文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要正确清楚，参考文献丰富，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本格式达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要无明显差错和有相当数量的参考文献，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要无明显差错和有一定数量的参考文献，其他资料基本齐全。 毕业设计（论文）文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错多或缺少参考文献，其他资料基本齐全。 毕业设计（论文）达不到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数过少，缺少外文内容提要或参考文献，其他资料也不齐全。
项目 分值 优秀(100≥X≥90) 良好(90>X≥80) 中等(80>X≥70) 及格(70>X≥60) 不及格(X<60)
选题 5 紧扣专业培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性,合适的深度和难度,能结合体育工作实际和科研实践进行现实意义明显。 能较好地符合本专业培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义。 能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般。 与本专业的业务范围有某种关联但不够明确。 不明确,不属于本专业的业务范围。
教师指导 10 设计任务书与指导开题报告质量好,任务书内容明确,计划进度适当并严格执行；评语客观、公正。 设计任务书与指导开题报告质量较好,任务书内容明确,计划进度适当并能执行；评语较客观、公正。 设计任务书与指导开题报告质量一般,任务书内容较明确,计划进度较适当并能基本执行；评语基本符合论文实际状况。 设计任务书与指导开题报告质量一般,任务书内容不够明确,计划进度欠适当；评语与论文实际状况不太一致。 设计任务书与指导开题报告质量差,任务书内容不明确,计划进度不适当；评语与论文实际状况差距大。
文献综述 10 文献综述质量好，阅读的参考文献丰富（或除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读了较多的自选文献与资料），字数达到标准（不少于2000字）。 文献综述质量较好，阅读的参考文献较多，（或除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外，还阅读了一定的自选文献与资料），字数达到标准（不少于2000字）。 文献综述质量一般，阅读了一定量的参考文献，（含教师在任务书中指定的参考文献），字数达到2000字。 文献综述质量较差，阅读了一些参考文献，（含教师在任务书中指定的参考文献），字数基本达到2000字。 文献综述质量差，阅读的参考文献少，（或未完成教师在任务书中指定的参考文献阅读任务），字数较少。
外文翻译 10 外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量好，字数达到标准（不少于2000字）。 外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量较好，字数达到标准。
外文资料与毕业论文选题密切相关，译文质量一般，字数达到标准。 译文无大错，基本完成了外文翻译任务。 外文翻译达不到要求。
设计（论文）的学术水平与实际动手能力 25 设计（论文）研究方案合理，观点正确，见解独特、富有新意，或对问题有深刻的分析，有较高的学术价值或较强的应用价值；数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；设计（论文）成果突出。 设计（论文）研究方案合理，观点正确，见解较有新意、对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值；数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；设计（论文）有一定成果。 设计（论文）研究方案较合理，观点明确，有一定的实际意义和应用价值；但对问题的分析不够深入；数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义。 设计（论文）研究方案见解一般、立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面；数据稍有误差、动手能力不强；成果很小。 设计（论文）研究方案无新意，无自主见解，对问题的分析既无深度又不全面，或有抄袭剽窃现象；数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果。
综合应用基本理论与基本技能的能力 20 能熟练地综合运用体育基本理论和基本技能，概念表述清楚、正确；如有计算，则能熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 能熟练地掌握和运用体育基本理论，概念表述正确；如有计算，则能较熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 能较好地掌握和运用体育基本理论，概念表述基本正确；如有计算，则能掌握计算方法，计算结果正确。 能基本掌握和运用体育理论知识，表述概念无大错误；掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大。 基本理论模糊不清，基本技能不扎实，计算结果差错大。
文字表述与图表质量 10 论文结构严谨，逻辑缜密，内容翔实；论述层次清晰，文字流畅，语言生动；如有图表，则图表制作精确、优美。 论文结构完整，逻辑性强，内容较充实；论述层次清晰，文字流畅；如有图表，则图表制作精确、规范。 论文结构合理，符合逻辑，内容尚充实；论述层次分明，文字通顺；如有图表，则图表基本符合标准。 论文结构较松散，逻辑性不强，内容不够充实；论述尚有层次，文字基本通顺；图表制作稍有误差，尚可达到要求。 内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多；图表制作态度随意。
规范要求 10 毕业设计（论文）文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要正确清楚，参考文献丰富，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本格式达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要无明显差错和有相当数量的参考文献，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要无明显差错和有一定数量的参考文献，其他资料基本齐全。 毕业设计（论文）文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错多或缺少参考文献，其他资料基本齐全。 毕业设计（论文）达不到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数过少，缺少外文内容提要或参考文献，其他资料也不齐全。
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